ครั้งที่ 2

คาบนี้อาจารย์ได้ให้คัดลายมือเพื่อเราจะได้มีทักษะ และลายมือที่สวยไว้เป้นวิชาเพื่อที่จะไปออกฝึกสอน เพราลายมือเป็นสิ่งสำคัยสำหรับครูปฐมวัยมากๆพราะเด็กใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการแสดงความต้องการ ความรู้สึกนึกคิด การแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้อื่น และเป็นพื้นฐานสำคัญของอารมณ์ สังคม และพัฒนาการทางสติปัญญา ดังนั้น การส่งเสริมความสามารถทางภาษาจึงควรเริ่มตั้งแต่ช่วงปฐมวัย เพราะเป็นวัยที่มีพัฒนาการทางภาษาเจริญงอกงามอย่างรวดเร็ว  ด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนไปพร้อมกัน และเปิดโอกาสให้เด็กได้ใช้ ได้ฝึกฝนจนเกิดความชำนาญกลายเป็นทักษะทางภาษาโดยเฉพาะภาษาแม่   ในทางปฏิบัติพบว่า การสอนภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยนั้นยังมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน การสอนภาษามุ่งเน้นให้เด็กปฐมวัยอ่านออกเขียนได้ และเน้นการสอนที่มีลักษณะของการท่องจำ เพียงเพื่อให้เด็กสามารถสอบแข่งขันเข้าโรงเรียนประถมศึกษาที่มีชื่อเสียง ซึ่งการสอนในลักษณะนี้ส่งผลให้เด็กปฐมวัยประสบปัญหาพัฒนาการทางภาษาล่าช้า เด็กมีความเครียดสูง และแสดงพฤติกรรมต่อต้านการเรียน และส่งผลต่อพัฒนาการทักษะการเรียนและการใช้ชีวิตในอนาคตของเด็ก

ครั้งที 1

-ได้อธิบายรายวิชา 

-ได้เขียนประสบการณ์สำคัญจากการที่ออกไปสังเกตการสอนแต่ละคน

-ข้อดี,ข้อเสีย

-เทคนิควิธีการที่เราได้สอนและได้รับมาจากประสบการณ์ครั้งนี้เพื่อจะนำมาต่อยอดในการเรียนในรายวิชานี้

-สื่อ 

-การประเมินที่เราคิดว่าเด็กได้รับอะไรจากการที่เราออกสังเกต