ครั้งที่ 7

  คาบนี้อาจารย์ให้เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เรามีอยู่ในต้นทุนชีวิตเป็นการสะท้อนความคิดตัวเองก่อนออกฝึกสอน ว่าเรามีต้นทุนอะไรบ้าง และต้องเพิ่มอะไรบ้าง

ครั้งที่ 6

 คาบนี้เป็นการเรียนออนไลน์

ครั้งที่ 5

 คาบนี้อาจารย์ให้เขียนอุปกรณ์เพื่อจะให้เตรียมสื่อไว้สอน

ครั้งที่ 4

 คาบนี้อาจารย์สอนร้องเพลงเกี่ยวกับเด็ก และให้เลือกเพลงคนละ 1 เพลง ไม่ซ้ำกันในห้อง เพื่อจะให้เราได้รู้จักเพลงเด็กให้เยอะและสามารถนำไปใช้ตอนออกฝึกสอน เพื่อจะเป็นการให้เรามีทักษะ

เพลงที่หนูได้เลือกมาคือเพลง อวัยวะ 

ครั้งที่ 3

 คาบนี้อาจาร์ยให้เขียนแผนการจัดประสบการณ์ เพื่อจะได้ดูรูปแบบการสอน การวางแผนว่าเรามีทักษะความคิดที่มุ่งเน้นเด็กจริงไหม และได้ดูว่าเราเขียนแผนการเรียนรู้เป็นจริงไหม 

ครั้งที่ 2

คาบนี้อาจารย์ได้ให้คัดลายมือเพื่อเราจะได้มีทักษะ และลายมือที่สวยไว้เป้นวิชาเพื่อที่จะไปออกฝึกสอน เพราลายมือเป็นสิ่งสำคัยสำหรับครูปฐมวัยมากๆพราะเด็กใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการแสดงความต้องการ ความรู้สึกนึกคิด การแลกเปลี่ยนประสบการณ์กับผู้อื่น และเป็นพื้นฐานสำคัญของอารมณ์ สังคม และพัฒนาการทางสติปัญญา ดังนั้น การส่งเสริมความสามารถทางภาษาจึงควรเริ่มตั้งแต่ช่วงปฐมวัย เพราะเป็นวัยที่มีพัฒนาการทางภาษาเจริญงอกงามอย่างรวดเร็ว  ด้านการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนไปพร้อมกัน และเปิดโอกาสให้เด็กได้ใช้ ได้ฝึกฝนจนเกิดความชำนาญกลายเป็นทักษะทางภาษาโดยเฉพาะภาษาแม่   ในทางปฏิบัติพบว่า การสอนภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยนั้นยังมีความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน การสอนภาษามุ่งเน้นให้เด็กปฐมวัยอ่านออกเขียนได้ และเน้นการสอนที่มีลักษณะของการท่องจำ เพียงเพื่อให้เด็กสามารถสอบแข่งขันเข้าโรงเรียนประถมศึกษาที่มีชื่อเสียง ซึ่งการสอนในลักษณะนี้ส่งผลให้เด็กปฐมวัยประสบปัญหาพัฒนาการทางภาษาล่าช้า เด็กมีความเครียดสูง และแสดงพฤติกรรมต่อต้านการเรียน และส่งผลต่อพัฒนาการทักษะการเรียนและการใช้ชีวิตในอนาคตของเด็ก

ครั้งที 1

-ได้อธิบายรายวิชา 

-ได้เขียนประสบการณ์สำคัญจากการที่ออกไปสังเกตการสอนแต่ละคน

-ข้อดี,ข้อเสีย

-เทคนิควิธีการที่เราได้สอนและได้รับมาจากประสบการณ์ครั้งนี้เพื่อจะนำมาต่อยอดในการเรียนในรายวิชานี้

-สื่อ 

-การประเมินที่เราคิดว่าเด็กได้รับอะไรจากการที่เราออกสังเกต